vamos cuidadr de nossos animais.
1-tratando-os com dignidade
2-dando-lhes condições de vida
3-cuidar de sua SAUDE
4-Alimentação própria e saudavel
5-Higiêne
6-Amor
7-Nunca se esqueça que animal não é brinquedo
No processo de educação os pais devem ter a preocupação de ensinar a criança a ver o animal como um amigo que precisa ser protegido dentro e fora de casa, e não como brinquedo.
O contato com os animais proporciona uma aproximação dela com o mundo natural desenvolvendo o sentimento de respeito a todas as formas de vida.
Até os quatro anos a criança vê o animal como um objeto, por isso é preciso que os pais mostrem a ela que os animais respiram, tem fome, sede, sentem dor e também amam.
A partir dos dez anos é possível confiar os cuidados necessários à saúde do animal, sem que haja perigo de maus tratos, desde que sejam orientados corretamente.
O contato com os animais proporciona uma aproximação dela com o mundo natural desenvolvendo o sentimento de respeito a todas as formas de vida.
Até os quatro anos a criança vê o animal como um objeto, por isso é preciso que os pais mostrem a ela que os animais respiram, tem fome, sede, sentem dor e também amam.
A partir dos dez anos é possível confiar os cuidados necessários à saúde do animal, sem que haja perigo de maus tratos, desde que sejam orientados corretamente.
A World Society for Protection of Animal - WSPA fez um estudo intitulado "Crueldade infantil com os animais entre criminosos e não-criminosos", tendo como objetivo estabelecer a relação entre a crueldade para com os animais durante a infância e o comportamento agressivo para com as pessoas, numa fase posterior da vida.
O estudo feito através de entrevistas individuais com três grupos de homens: criminosos agressivos, criminosos não agressivos e não-criminosos.
Os elementos criminosos foram ouvidos nas prisões federais dos E.U.A. já os não-criminosos foram escolhidos ao acaso entre os habitantes de Kansas.
Cada entrevistado foi submetido a mais de 400 perguntas que incluíam aspectos como as relações familiares na infância e as atitudes com os animais.
O estudo feito através de entrevistas individuais com três grupos de homens: criminosos agressivos, criminosos não agressivos e não-criminosos.
Os elementos criminosos foram ouvidos nas prisões federais dos E.U.A. já os não-criminosos foram escolhidos ao acaso entre os habitantes de Kansas.
Cada entrevistado foi submetido a mais de 400 perguntas que incluíam aspectos como as relações familiares na infância e as atitudes com os animais.
erificou-se que 25% dos criminosos agressivos informaram de cinco ou mais casos de crueldade contra animais em comparação a menos de 6% dos criminosos não agressivos e nenhum dentre os não-criminosos.
Seria muito interessante que houvesse por parte dos educadores o engajamento da escola na luta em defesa dos direitos dos animais e preservação da natureza.
A criança passaria a trazer consigo um compromisso ético para com o meio em que vive combatendo as atitudes do comportamento violento da sociedade e criando um mundo melhor onde viverão seus filhos e netos.
Vininha é colaboradora do Kennel e Vice presidente da Liga de Prevenção a Crueldade Contra o Animal
http://www.kennelclub.com.br
Seria muito interessante que houvesse por parte dos educadores o engajamento da escola na luta em defesa dos direitos dos animais e preservação da natureza.
A criança passaria a trazer consigo um compromisso ético para com o meio em que vive combatendo as atitudes do comportamento violento da sociedade e criando um mundo melhor onde viverão seus filhos e netos.
Vininha é colaboradora do Kennel e Vice presidente da Liga de Prevenção a Crueldade Contra o Animal
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